มหาวิทยาลัยไลบีเรีย (UL) ได้รับรอง 31 ของผู้เขียน เว็บสล็อตออนไลน์ คณาจารย์ในการรับรู้ผลงานวิชาการของพวกเขา สิ่งพิมพ์ครอบคลุมระยะเวลาตั้งแต่ปีการศึกษา 2018/2019 และ 2019/2020ผู้ได้รับเกียรติ ได้แก่ ดร. โมเสส เอ็ม. ซินนาห์ ปริญญาเอก ศาสตราจารย์และรองอธิการบดีฝ่ายวิชาการ Dr. Josephus M. Gray, Ph.D., รองศาสตราจารย์และคณบดีวิทยาลัยไลบีเรีย; รองศาสตราจารย์ Eva Mappy Morgan, LLM; ดร. ยูจีน แชนนอน ปริญญาเอก; Dr. Lester Z. Tenny รองศาสตราจารย์ของ UL Graduate Studies Program ใน MBAรายชื่อนี้ยังรวมถึง Dr. James McClain, Ph.D, ผู้ช่วยศาสตราจารย์และคณบดีวิทยาลัยวิทยาศาสตร์ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ Thomas Kaydor, M.Sc, (ผู้สมัครระดับปริญญาเอก) และผู้ประสานงานทางวิชาการของ UL Graduate School; Mamadou L. Bah, Ph.D, ผู้ช่วยศาสตราจารย์ของ IBB Graduate Studies Program และ Assistant Professor Johnson J. Geply, Ph.D, ท่ามกลางคณาจารย์และอาจารย์ที่มีชื่อเสียงอื่นๆ
คณาจารย์ทั้ง 31 คน
ได้รับเงินสดและประกาศนียบัตรรับรอง Scholastic Recognition อันทรงเกียรติ โดยได้รับเกียรติในความเป็นเลิศทางวิชาการผ่านการตีพิมพ์ที่ผ่านการตรวจสอบโดยเพื่อนที่วิทยาลัย บัณฑิตศึกษา และโรงเรียนวิชาชีพที่เกี่ยวข้อง
ผู้ทรงเกียรติ 3 คนจากทั้งหมด 31 คนได้รับตำแหน่งศาสตราจารย์เต็มตำแหน่ง ขณะที่ 5 คนอยู่ในตำแหน่งรองศาสตราจารย์และผู้ช่วยศาสตราจารย์ 13 คน โดย 9 คนอยู่ในตำแหน่งผู้สอน
รายชื่อผู้ได้รับรางวัลดีเด่น ได้แก่ ผู้ถือปริญญาเอก 15 คน ผู้ถือปริญญา LLM หนึ่งคน และผู้ถือ M.Sc 15 คน ระดับ. มหาวิทยาลัยมีคณาจารย์มากกว่า 800 คนซึ่งเป็นคณาจารย์ประจำและผู้ช่วย
พิธีมอบเกียรติบัตรเป็นการยกย่องความสำเร็จอันโดดเด่นของอาจารย์และอาจารย์มหาวิทยาลัยไลบีเรีย ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของกิจกรรมที่ถือเป็นการเริ่มต้นครั้งที่ 101
ระหว่างโปรแกรมที่ Fendall วันพุธที่ 17 กุมภาพันธ์ อธิการบดีมหาวิทยาลัยไลบีเรีย รายได้ Dr. Julius Sarwolo S. Nelson ให้คำมั่นว่าฝ่ายบริหารของเขาจะขยายและปลูกฝังวัฒนธรรมการวิจัยในหมู่เจ้าหน้าที่ UL นักศึกษาและคณาจารย์
ดร. เนลสันประกาศแพลต
ฟอร์มกองทุนทุนวิจัยเป็นจำนวนเงิน 50,000 ดอลลาร์สหรัฐฯ เพื่อเป็นทุนในการเพาะเลี้ยงงานวิจัยที่มหาวิทยาลัยไลบีเรีย
Prof. Dr. William Ezra Allen ทำหน้าที่เป็นวิทยากรบรรยายว่าสิ่งพิมพ์ของ peer review พัฒนาแกนกลางของคณาจารย์ที่ผ่านการฝึกอบรม ช่วยให้มหาวิทยาลัยมีภาพลักษณ์ที่ดี และให้มาตรฐานที่เท่าเทียมกันในการส่งเสริมวิชาการ
ตามเขาทุกการเคลื่อนไหวขึ้นมีรางวัลทางวัตถุและทางจิตวิทยา “เมื่อคุณไปที่แบบฝึกหัดส่งเสริมคณะ ‘เผยแพร่หรือพินาศ’ เมื่อคุณทำแบบฝึกหัดนั้นและได้รับการเลื่อนตำแหน่ง มีแรงจูงใจที่มาพร้อมกับโปรโมชันนี้”
เขาตั้งข้อสังเกตว่าสิ่งเหล่านี้รวมถึงสิ่งจูงใจทางวัตถุและแรงจูงใจหรือผลประโยชน์ทางจิตวิทยา
เขายังกล่าวอีกว่า ความรู้สึกพอใจในตนเอง จากผู้ช่วยศาสตราจารย์เป็นรองศาสตราจารย์หรือศาสตราจารย์เต็มตัว ขณะเดียวกันยังได้ประโยชน์จากการขึ้นเงินเดือนหรือสวัสดิการทางวัตถุอีกด้วย
เขาเสริมว่าผู้ที่ไม่ได้ตีพิมพ์ควรลองทำสิ่งพิมพ์ โดยกล่าวว่าการทำเช่นนั้นจะทำให้เกิดความรู้ที่จำเป็นสำหรับมหาวิทยาลัยและสังคมโดยรวม
สรุป ดร. อัลเลน แนะนำให้ลดหลักสูตรสำหรับอาจารย์ที่มีส่วนร่วมในการวิจัยและสิ่งพิมพ์เพื่อให้พวกเขามีโอกาสที่จะให้เวลากับงานเขียนของพวกเขา สล็อตออนไลน์
